Le Forum de la Maternelle :: Le mot nouveau du jour

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Fabi51
Sur la bonne voie

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Posted: Sun 16 Aug - 07:54 Post subject: Le mot nouveau du jour

Oui c'est "100 devinettes Florimon". Voici le lien : http://www.jocatop.fr/produit-9285.htm ................................................ 2008/2009 : 30GS + Direction 3 classes 2009/2010 : 23GS + 6PS + Direction 3 classes 2010/2011 : 22 GS + direction 3 Classes... ... je vais un peu souffler!!!!

tatoune
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Posted: Sun 20 Sep - 15:32 Post subject: Le mot nouveau du jour

Je suis à la recherche d'astuces pour l'affichage des mots nouveaux dans ma classe. L'an dernier j'avais fait un listing, mais je n'étais absolument pas satisfaite, et surtout les enfants ne l'ont pas utilisé. Là, j'aimerais qu'ils puissent s'y référer notamment pour la lecture et l'écriture (se servir de mots connus pour en écrire ou construire d'autres). Cet affichage doit donc être visible, accessible et pratique. Any ideas? ................................................ Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos, Et hop un double niveau GS-CP sans atsem pour 2012-2013

dada
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Posted: Sun 20 Sep - 16:33 Post subject: Le mot nouveau du jour

Moi j'ai mon dictionnaire de classe avec les mots qu'on accumule toute l'année et près du tableau j'ai ma boîte à mots et un affichage . Dans la boîte à mots on met tous les mots en rapports avec le projet au fur et à mesure , et chaque jour j'en tire un au sort et on fait une phrase pour le définir. A l'affichage, je mets le mot et j'écris à coté la phrase retenue. En fin de projet je prends l'affiche et on se remémorre les mots, ensuite je fais les fiches pour le dictionnaire et les enfants peuvent s'en servir en lecture et en écriture . ................................................ 2011-2012 : 30 MS-GS + direction 2 classes.

tatoune
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Posted: Sun 20 Sep - 16:47 Post subject: Le mot nouveau du jour

Tu illustres également le mot tiré au sort ou pas? Pour ton affichage, tu en fais un par thème au final? Tu le colles sur un pan de mur/une porte? Tu l'accroches? Les enfants y ont facilement accès? ................................................ Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos, Et hop un double niveau GS-CP sans atsem pour 2012-2013

dada
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Posted: Sun 20 Sep - 18:06 Post subject: Le mot nouveau du jour

Non je n'illustre pas comme ça ils doivent prendre des indices de lecture; Oui je fais un affichage par thème ou projet donc il se peut qu'il y ait deux affichages en mm temps quand j'ai un projet à l'intérieur du thème ( ex: je travaille sur les sorcières en ce moment donc c'est mon thème mais je vais fabriquer des araignées avec une fiche technique , il y aura donc les mots de la fiche comme couper, coller... Je mets l'affichage à coté de mon tableau sur un papier affiche en couleur, les enfants l'ont en permanence sous les yeux. ................................................ 2011-2012 : 30 MS-GS + direction 2 classes.

tatoune
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Posted: Sun 20 Sep - 18:16 Post subject: Le mot nouveau du jour

D'accord , je comprends mieux. Merci dada ................................................ Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos, Et hop un double niveau GS-CP sans atsem pour 2012-2013

Karine54
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Posted: Sun 20 Sep - 22:06 Post subject: Le mot nouveau du jour

l'année dernière, j'avais une boîte à mots : à chaque fois qu'on apprenait un mot, à diverses occasions, je l'écrivais sur un petit carton (j'avais une pile toute prête) et je glissais dans la boîte (comme une boîte aux lettres, avec une fente) à la fin de la semaine, on ouvrait la boîte et je les relisais et on se rappelait ce que c'était... c'était + du vocabulaire, donc pas visible pour l'écriture pour des référents en lecture, je faisais une fiche A4 dans un logiciel de Jocatop et je l'ajoutais dans le classeur appelé "dictionnaire" ................................................ après 9 ans de direction et en GS, en BRIGADE aide aux ZIL, rattachée à une école maternelle de 3 classes, en remplacement toute l'année sur un CP/CE1 ; rentrée 2011 : poste en ITEP et en formation CAPA-SH ; rentrée 2012 : CLIS

Karine54
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Devise: quand on veut, on peut

Posted: Sun 20 Sep - 22:07 Post subject: Le mot nouveau du jour

en affichage, il y avait les mots qui servaient à l'étude du son de la période ................................................ après 9 ans de direction et en GS, en BRIGADE aide aux ZIL, rattachée à une école maternelle de 3 classes, en remplacement toute l'année sur un CP/CE1 ; rentrée 2011 : poste en ITEP et en formation CAPA-SH ; rentrée 2012 : CLIS

tatoune
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Posted: Sun 20 Sep - 22:29 Post subject: Le mot nouveau du jour

Dans ce cas, qu'utilisais-tu en référent en lecture? ................................................ Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos, Et hop un double niveau GS-CP sans atsem pour 2012-2013

Karine54
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Posted: Mon 21 Sep - 07:16 Post subject: Le mot nouveau du jour

les mots de l'album exploité, ou les mots d'une comptine ou d'un chant ou du thème (de l'Afrique, l'année dernière) les jours de la semaine, les couleurs, les saisons... ................................................ après 9 ans de direction et en GS, en BRIGADE aide aux ZIL, rattachée à une école maternelle de 3 classes, en remplacement toute l'année sur un CP/CE1 ; rentrée 2011 : poste en ITEP et en formation CAPA-SH ; rentrée 2012 : CLIS

krisl
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Posted: Wed 28 Oct - 11:45 Post subject: Le mot nouveau du jour

karine que fais-tu des mots de la boîte à la fin de la semaine? tu vides la boîte pour mettre les mots nouveaux de la semaine suivante? tu affiches les mots de la semine passée??? est-ce que c'est le principe des mots-trésors? ................................................ krisl PE depuis 8 ans en 2009/2010 : 8 PS / 18 GS

Karine54
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Devise: quand on veut, on peut

Posted: Wed 28 Oct - 15:03 Post subject: Le mot nouveau du jour

je ne connais pas les mots - trésors... c'est une invention à moi ; ce n'est pas du tout régulier... dans une histoire, on peut expliquer 4 mots et je mettrai 4 petits cartons dans la boîte et parfois, pendant une semaine, il n'y aura aucun mot nouveau... je l'ouvre de temps en temps et je relis les mots et on voit ce qu'on se souvient : c'est uniquement du vocabulaire (on ne cherche pas à les reconnaître à l'écrit) il arrive que l'on retrouve un mot qu'on a mis dans la boîte et souvent, les enfants me le disent eux-mêmes ou ça arrive aussi qu'ils me réclament de l'ouvrir quand on a 5 mn de libre.... en fait, je ne la vide jamais ; on l'ouvre pour lire les mots mais on les remet à la fin de l'année, il y a une cinquantaine d'étiquettes voilà comment je l'utilise ................................................ après 9 ans de direction et en GS, en BRIGADE aide aux ZIL, rattachée à une école maternelle de 3 classes, en remplacement toute l'année sur un CP/CE1 ; rentrée 2011 : poste en ITEP et en formation CAPA-SH ; rentrée 2012 : CLIS

Karine54
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Devise: quand on veut, on peut

Posted: Wed 28 Oct - 15:07 Post subject: Le mot nouveau du jour

cette année, j'ai encore inventé un autre truc : j'ai affiché une grande feuille avec un tiroir dessiné en haut : je dis que c'est le tiroir de la mémoire on y met des mots importants ; quand on le découvre, je l'écris devant les enfants (là encore, ce n'est pas le but de les reconnaître) pour l'instant, il y a : vertical, initiale, syllabe, droite, horizontal, intrus en fait, ce sont surtout les mots qui servent souvent dans mes consignes et qu'ils doivent connaître absolument ................................................ après 9 ans de direction et en GS, en BRIGADE aide aux ZIL, rattachée à une école maternelle de 3 classes, en remplacement toute l'année sur un CP/CE1 ; rentrée 2011 : poste en ITEP et en formation CAPA-SH ; rentrée 2012 : CLIS

krisl
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Posted: Wed 28 Oct - 16:24 Post subject: Le mot nouveau du jour

merci de ta réponse karine! j'ai une autre question : tu les illustres tes mots "du tiroir"? ................................................ krisl PE depuis 8 ans en 2009/2010 : 8 PS / 18 GS

dada
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Posted: Wed 28 Oct - 17:23 Post subject: Le mot nouveau du jour

Je fais comme Karine pour les mots de la boîte. Pour les mots importants du projet, j'ai une feuille où je les mets et on invente une phrase pour que je puisse faire le dictionnaire de la classe. Là les mots sont illustrés et il y a la petite phrase que l'on a inventé ensemble. Je fais ça sur des quarts de feuilles qui sont ensuite plastifiés et mis dans des boîtes comprenant des intercalaires alphabétiques. ................................................ 2011-2012 : 30 MS-GS + direction 2 classes.

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